【摘 要】
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目的 了解中学生的心理健康状况，为制定相应的心理健康教育措施提供科学依据。方法 采用分层整群抽样的方法，对江苏省苏州六县市中学各年级学生５１１７人进行了心理健康状况的调查研究
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目的 了解中学生的心理健康状况，为制定相应的心理健康教育措施提供科学依据。方法 采用分层整群抽样的方法，对江苏省苏州六县市中学各年级学生５１１７人进行了心理健康状况的调查研究。结果结果表明：有 １４．３％的中学生存在较明显的心理卫生问题，其中以强迫症状、人际关系敏感、偏执比较突出；城市和农村、不同类型的中学、不同性别中学生的心理卫生问题各有其不同特点。学习成绩与中学生的心理健康状况之间存在着明显的相关关系。结论 中学生存在较明显的心理卫生问题，应针对不同中学生的特点，加强中学生心理健康教育工作，提高中学生心理健康水平。
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