近些年来,随着我国计算机技术和科学技术的快速发展,CAD技术现已广泛运用于建筑行业中,被人们广泛关注。与此同时,在中职学校的教育教学中,《建筑CAD》课程教学也已越来越得到重视。一般而言,对于土木工程专业的学生来说,全面深入的掌握《建筑CAD》课程内容是十分重要的。只有对学科知识进行全面掌握,才能将CAD技术运用到建筑行业的实践中去。那么,教师怎样才能使学生全面掌握课堂所学和课本所述的内容呢?根据相关调查研究发现,将《建筑CAD》课堂教学引入竞技模式是一个极好的策略,这是新时期下一种改革创新的教学方法,也是当前高效课堂所倡导的科学教学方法,满足了当今教师教学和学生学习的需要。这种策略是将教师的"教"、学生的"学"以及考验学生应用能力的"赛"三者融为一体,使教师在"教"的过程中通过"赛"的方式来激发学生学习的积极性和主动性,从而提高课堂的教学效率和质量;同时也使学生在"学"的过程中通过"赛"的方式树立竞争意识,从而不断提高自身的应用实践能力。本文首先简要阐述了我国目前中职建筑CAD课堂教学的发展现状,其次详细介绍了中职建筑CAD课堂教学引入技能竞赛模式的策略,最后分析了在中职建筑CAD课堂教学中将技能竞赛模式引入后的教学效果。仅供参考。