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“兴趣是最好的老师”.为了提高大学生军事理论课的教学质量,应来取积极有效的教学手段,培养大学生的学习兴趣.文章强调:注重军事理论课的开场设计是激发大学生学习兴趣的重要环节.理顺教学内容的逻辑关系是保持大学生学习兴趣的重要前提;扩大军事知识范围是提高大学生学习兴趣的重要手段;营造课堂互动氛围是强化大学生学习兴趣的重要保证.