【摘 要】
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运用文献资料、逻辑分析等方法，探究我国高校体育竞赛体系的发展现状、现实困境并提出优化策略。我国高校体育竞赛体系具有立足健康第一、健体铸魂的体育教育本质；注重全员参与、夯实竞技体育人才基础；服务学生体育文化生活、构建和谐校园体育氛围的特征。目前，体育竞赛模式已初步形成、竞技体育后备人才培养成效显著、体育竞赛项目设置趋向完整，但也面临竞赛资源供给不足、常态化体育竞赛机制未建立、赛事文化内涵缺位的现实困
【基金项目】
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国家社会科学基金项目（20BTY001）； 湖北省哲学社会科学基金项目（2021332）； 湖北省教育厅哲学社会科学研究项目（21G059）； 中南民族大学2022年研究生学术创新基金项目（3212022sycxjj427）；
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运用文献资料、逻辑分析等方法，探究我国高校体育竞赛体系的发展现状、现实困境并提出优化策略。我国高校体育竞赛体系具有立足健康第一、健体铸魂的体育教育本质；注重全员参与、夯实竞技体育人才基础；服务学生体育文化生活、构建和谐校园体育氛围的特征。目前，体育竞赛模式已初步形成、竞技体育后备人才培养成效显著、体育竞赛项目设置趋向完整，但也面临竞赛资源供给不足、常态化体育竞赛机制未建立、赛事文化内涵缺位的现实困境。提出优化策略：拓宽体育竞赛资源供给渠道，保障体育竞赛基础；建立常态化体育竞赛机制，强化体育赛事功能；创设校园体育文化育人环境，营造体育竞赛氛围。
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