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将PDCA循环质量管理理论引入实验教学过程中,在实验教学计划的制定,实验项目的实施,实验效果的检查和总结改进各个阶段以PDCA循环为导向,以学生综合工程能力培养为目标;优化实验项目,重视总结和持续改进,强化学生团队协作能力,改变考核评价机制,以学生的满意度为最终目标,收到了很好的效果.
戴明PDCA理论在实验教学中的应用
【摘 要】
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将PDCA循环质量管理理论引入实验教学过程中,在实验教学计划的制定,实验项目的实施,实验效果的检查和总结改进各个阶段以PDCA循环为导向,以学生综合工程能力培养为目标;优化
【机 构】
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南阳理工学院 机械与汽车工程学院,河南 南阳,473000
【出 处】
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教育现代化
【发表日期】
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2017年43期
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