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素质教育呼唤人的主体性发展和创造能力的培养，写作作为一种运用语言文字进行表达和交流的重要方式，认识世界、认识自我，进行创造性表述的心智活动，对于训练学生的创造性思维有着重要作用。在作文教学实践中，如何有效地激发和培养学生的创造性思维，进而促进学生自主创造能力的发展呢？笔者结合教学实践，认为可从以下几方面入手。