PBL在艺术类大学英语课堂教学中的运用研究

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本文在充分考虑艺术专业大学生自身特点的前提下,探讨了PBL教学模式在艺术类大学英语课堂教学中开展的可行性。同时,着重强调了PBL在艺术类大学英语教学中的问题设计及提问方式,并指出了PBL教学模式在艺术类大学英语课堂中开展时应注意的问题,旨在提高艺术类大学英语教学效果。
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