小学语文课内外阅读衔接策略的探讨

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随着我国教育教学的发展与推进,对我国小学语文教学有了更高的要求,对小学生的培养目标也变得更全面与综合,越来越注重小学生全面素质的发展与提升.因此,在我国小学语文教学开展的过程中,不仅仅要加强对学生课本理论知识的传授于灌输,而且,还要积极培养学生的阅读能力.因此,在小学语文教学开展的过程中要注重对学生阅读能力的培养,积极引导小学生进行阅读,不断扩大小学生的阅读视野.为了更好地实现小学课内外阅读的衔接,本文就小学语文课内外阅读衔接策略进行探讨.
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