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课堂的容量是学生在课堂上学习行为时间的总和,课堂节奏是课堂教学进程的规律性与和谐性。课堂上教师要把握学生整体学习情绪变化、多样化和及时学习反馈结果、出现的课堂突发状况等机会,采取有效方法,适时调整容量和节奏。
适时调整课堂容量和节奏
【摘 要】
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课堂的容量是学生在课堂上学习行为时间的总和,课堂节奏是课堂教学进程的规律性与和谐性。课堂上教师要把握学生整体学习情绪变化、多样化和及时学习反馈结果、出现的课堂突
【机 构】
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荆州市文星中学,
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2015年40期
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