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《圆》（第一课时）的教学设计与反思
【摘 要】
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一、感知 （1）出示6个简单的平面图形（长方形、正方形、圆、平行四边形、梯形、三角形），师：你能将这些图形分分类吗？你是怎样想的？（出示课件）学生回答后教师概括并板书：曲线图形、直线图形。（2）师：圆在我们日常生活中随处可见，比如……（出示课件）学生举例说一说（如果出现说“球是圆形”的时候，教师出示实物请学生进行比较。如果没有学生说“球是圆形”时，教师出示乒乓球，并问：它是圆形吗？但在数学上圆和
【出 处】
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成才之路
【发表日期】
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2012年27期
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