论文部分内容阅读
随着社会的不断发展，对人才也提出了更高的要求，对个性化和创新理念的需求达到了前所未有的高度。针对这一要求，在教育方面，必须重视差异化教学，基于多元理论的视觉下，充分结合学生的具体条件进行差异化教学，使学生的自身优势得到有效发挥，以促进学生英语学习的全面发展。本文主要从三个方面对多元智能理论视角下的初中英语差异教学方法进行了探讨分析，以供参考。