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摘要:当前,在课堂教学改革的大背景下,我们常常发现,在诗意的课堂上,教师才情涌动;在自主的课堂上,学生激情澎湃;在探究的课堂上,多媒体课件花样翻新……这样虽然很抢眼、炫丽、直观,但常常会把课文阅读与讲解切割得零零碎碎,学生的阅读被挤压了,对文字的感受、思考、想象被干扰了,语文课非常看重的语感也被放逐了,语文教学越发变得浮躁与时髦,而这背后潜伏着语文教学“静”界的缺失。
关键词:语文学科;固守静界;文言教学
中图分类号:G633.3
关键词:语文学科;固守静界;文言教学
中图分类号:G633.3