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目的探讨护理干预在儿童注意缺陷多动障碍的临床效果。方法通过对66例注意缺陷多动障碍患者随机平均分为2组,对照组采用单纯的药物治疗,实验组采用药物联合心理行为护理干预,3个月后采用问卷调查方式进行评估。结果观察组的品行问题、冲动多动、多动指数评分明显低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论护理干预在儿童注意缺陷多动障碍临床效果显著,值得临床借鉴。