【摘 要】
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【正】 鸦片战争后至清末,到东北北部地区的关内移民日益增多,以汉族为主体的各族人民筚路篮缕、胼手胝足的艰辛劳动,改变了这里极其落后的面貌。农业生产有了较快发展,增进
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【正】 鸦片战争后至清末,到东北北部地区的关内移民日益增多,以汉族为主体的各族人民筚路篮缕、胼手胝足的艰辛劳动,改变了这里极其落后的面貌。农业生产有了较快发展,增进了与关内地区的经济联系,为工商业发展提供了原料和商品市场。清末东北北部民族资本工商业的兴起奠定了进一步发展的基础,积累了资本和经验,形成了民国时期民族资本工商业发展的格局。民族资本、华侨资本开始投资于近代工业,在若干行业出现了民族资本厂家。东北北部地区民族资本是在东北北部近代社会经济发展过程中出现的既区别于外国资本、又区别军阀官僚资本的一种资本
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摘要：隨着我国经济的不断发展，高中的教育事业也在不断的进行教学方面的探索。在当前的教育背景下，新课标对于体育教学的更多的在于对学生的强身健体的要求，因此体育教学更多的是要培养学生终身训练的意识。本文高中体育教学中培养学生终身训练意识的策略进行了分析，旨在为相关教育单位改革创新体育教学模式做出有力的参考。 关键词：高中；体育教学；终身训练；意识；策略 新课标要求高中体育的教学必须以强身健体为基础
晚清学者叶德辉所撰的《郋园读书志》，考辩精当，但又多疏漏之处，如《战国策》等十三则题跋内容即与原书实物或他家书目的记载多有出入。本文参考相关资料，就这十三则题跋内容的失
<正> 抽象劳动究竟是个永恒的范畴还是历史的范畴,这是经济学界长期争论的一个问题,迄今无定论。一般说来,主张“永恒范畴说”的同志原则上将抽象劳动的定义为“人类劳动力在生理学意义上的耗费”,是人的脑力、体力等在生产中的支出。既如此,作为人类劳动一般特征的这种支出,无论在商品生产还是在非商品生产形态下都是存在的,那么抽象劳动当然是永恒的范畴。持“历史范畴说”的同志不同意把抽象劳动单纯归结为“人类劳动力在生理学意义上的耗费,”认为这种耗费只是抽象劳动的自然基础,在此基础上还有“特殊的社会规定”。这
<正> 主体能动性问题是马克思主义认识论的重要问题,而主体自身的修养则是主体能动性的不可分割的组成部分。因此,我们要充分发挥根据和符合于客观事实的主体能动性,就必须充分认识主体修养的认识论意义,随时注意加强主体自身的修养。实践本身提出的问题要说明主体修养的认识论意义,首先要解决一个问题:提出主体修养的根据是什么?主体修养有什么实践意义?提到修养,我们很自然地会想到刘少奇同志的《论共产党员的修养》。这里不妨摘引一
<正> 党中央做出关于加强思想战线的领导,清除精神污染的重要决策,完全正确、非常及时。这对于在建设物质文明的同时建设高度的社会主义精神文明,对于夺取社会主义现代化建设的新胜利,具有深远的意义。精神污染是一种社会公害,各种精神污染,不管表现形式如何,实质都是资产阶级和其
摘要：高中阶段学生面临着巨大的升学压力，长期埋头于书本不仅造成了身体上的疲惫，更带来了心理上的焦虑，因此适当的体育锻炼对于优化学生的心理环境，提高学生思维灵活度、改善学生的身体机能具有重要意义。但是在高中阶段，多数体育教师都习惯于利用统一体育运动内容指导学生参加锻炼，这对学生的个性化运动需求产生了一定压抑，基于此，本文从分类教学的角度出发，结合实际对分类教学模式在高中体育教学中的应用实践进行探究。
<正> 一九八三年三月十四日是马克思逝世一百周年,全世界进步人士都将举行隆重的纪念。我们纪念马克思,必须坚持马克思主义,使马克思主义更好地为群众所掌握,发挥出更大的物质力量。同时,必须发展马克思主义,就是运用马克思主义的立场、观点、方法研究新时期的新情况,解决新问题,把马克思主义提到新的水平。我们要用发展了的马克思主义指导我们的各项工作,并在实践中受到检验,把马克思主义推向前进。关于坚持和发展的关系,我们完全同意周扬同志在文艺座谈会上对毛泽东文艺思想的提
摘要：篮球运动具有娱乐性、健身性、竞技性等特点，是人们喜爱的运动项目，成为社会比赛活动、学校课外活动和高校体育教学的重要体育项目之一。想提高篮球技术，我们需要进行专门的技术动作训练。而采用什么样的训练方法对提高篮球技术动作有很大的影响，科学的训练方法不仅能快速提高篮球技术还能培养优秀品质。而不合理的训练方法会导致学习篮球技术积极性下降或者出现运动损伤影响后面的篮球技术学习。本文通过介绍沙地训练的方
摘要：我国社会经济近几年的迅猛发展，户外运动的发展以及关注度也越来越高，户外运动用其独特的魅力吸引众多的户外爱好者，并且户外运动各种形式的赛事，户外运动在休闲体育旅游中也受到人们的青睐，并且现如今体育产业发展得如此迅速，为当地带来经济等效益。 关键词：户外运动；推广；赛事开发 现如今的户外运动在中国的休闲体育里占据重要的地位，人们更愿意在户外度过他们的闲暇时间，去亲近大自然。在这样的时代里，户
<正> 伴随着“毛泽东热”的方兴未艾,如何用研究的、发展的眼光在二十世纪文化思潮中审视毛泽东文艺思想已成为当代文艺研究的一个热点。1992年6月18日——6月22日,全国毛泽东文艺思想研究会与大庆师范专科学校共同主办了纪念毛泽东《在延安文艺座谈会上的讲话》发表50周年学术讨论会,展开了以“毛泽东文艺思想与当代”为中心议题的学术研讨。