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课堂是学习的第一场所,也是学习知识的最重要的部分。课堂学习是学生获得知识与技能的主要途径,所以不管是应试教育还是素质教育,课堂教学的效果如何直接影响到学生的学习状况,也影响着教师的教学质量。让课堂45分钟有限教学时间焕发出无限的生命活力,使学生成真正学习的主人。这又是摆在我们广大数学教师面前的又一课题。