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笔者通过观察《想念凡·高》一课的课堂教学情况，根据不同观察者在各个环节中记录的数据和主观性评价结果，分析如何让学生更有效地参与课堂学习。
让学生更有效地参与课堂学习——《想念凡·高》课堂观察与分析
【摘 要】
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笔者通过观察《想念凡·高》一课的课堂教学情况，根据不同观察者在各个环节中记录的数据和主观性评价结果，分析如何让学生更有效地参与课堂学习。
【机 构】
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浙江乐清市虹桥中学
【出 处】
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美术教育研究
【发表日期】
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2012年2期
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