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<正>做任何事情,都要讲究程序,程序对了,结果才有可能正确,程序不对,结果不可能正确。做班主任,处理学生问题,也是如此。在学校中,班主任是一个特殊的群体,学校的各项要求要通过班主任落实,家长的不同诉求要通过班主任转达,任课教师和学
梳情·析理·处事
【摘 要】
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<正>做任何事情,都要讲究程序,程序对了,结果才有可能正确,程序不对,结果不可能正确。做班主任,处理学生问题,也是如此。在学校中,班主任是一个特殊的群体,学校的各项要求要
【机 构】
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河北省石家庄市第42中学,
【出 处】
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班主任
【发表日期】
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2013年06期
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