【摘 要】
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摘要：农村中小学班主任专业化水平低劣的现状已成为制约农村学校发展和实施素质教育的重要原因，本文针对目前班主任的工作现状，就如何提升、培养班主任的专业素养和工作实效、构建和完善班主任专业化发展的途径，为学校行政决策提供科学的依据，切实提高班级管理水平，以推动学校发展。 关键词：农村班主任;专业素养;培育途径 中图分类号：G635.1 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2019
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摘要：农村中小学班主任专业化水平低劣的现状已成为制约农村学校发展和实施素质教育的重要原因，本文针对目前班主任的工作现状，就如何提升、培养班主任的专业素养和工作实效、构建和完善班主任专业化发展的途径，为学校行政决策提供科学的依据，切实提高班级管理水平，以推动学校发展。
关键词：农村班主任;专业素养;培育途径
中图分类号：G635.1
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