【摘 要】
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自2012年学校升格为高职院校以来,作为药学专业带头人,笔者主动适应高等职业教育发展规律,学习新理论、探索新思路,带领团队积极开展高职药学专业建设,深化教学改革,推进校企
【基金项目】
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云南省高教学会高职高专教育分会第四批高职教育科研课题(项目编号:2018YGZ23);红河州教育科学“十三五”规划第二批课题(课题编号:1352131)
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自2012年学校升格为高职院校以来,作为药学专业带头人,笔者主动适应高等职业教育发展规律,学习新理论、探索新思路,带领团队积极开展高职药学专业建设,深化教学改革,推进校企合作、工学结合、“三入”递进的人才培养模式,调整构建课程体系,强化师资队伍建设,在学院实施内部教学质量诊断与改进方案时,适时对高职药学专业建设工作进行总结,以不断提升专业建设质量。
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