【摘 要】
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目的探讨实施配偶健康教育路径对乳腺癌患者生命质量的影响。方法选择113例接受乳腺癌改良根治术及6期化疗的患者及其配偶,随机分配为观察组和对照组。对照组对患者实施健康
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目的探讨实施配偶健康教育路径对乳腺癌患者生命质量的影响。方法选择113例接受乳腺癌改良根治术及6期化疗的患者及其配偶,随机分配为观察组和对照组。对照组对患者实施健康教育路径及常规护理,观察组在此基础上对配偶实施健康教育路径,分别于手术后第7天、化疗结束时、化疗结束后3个月以乳腺癌患者生命质量测定量表(FACT-B)评价两组患者的生命质量。结果观察组生命质量明显优于对照组,差异有统计学意义(P<0.01)。结论对乳腺癌患者配偶实施健康教育路径,可提高患者的社会支持水平,促进患者身心康复,从而提高患者的生命质量。
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