【摘 要】
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本文试对新课程高中体育教学的“开放性”作探析,旨在阐述该种教学思维模式对提高教学有效性和学生身体素质的促进作用。
This paper tries to probe into the “openness”
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本文试对新课程高中体育教学的“开放性”作探析,旨在阐述该种教学思维模式对提高教学有效性和学生身体素质的促进作用。
This paper tries to probe into the “openness” of physical education in high school in the new curriculum, aiming at expatiating how the teaching thinking mode can promote the effectiveness of teaching and the improvement of students' physical quality.
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