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培育出一个理想的公民能够划分成几个阶段，即幼儿时期、儿童时期、青少年时期以及成年以后的公民教育。这几个阶段是个人成长为公民的重要时期，这一时期的教育参考了遵循自然原则、自由发展原则、节制原则等，这是从个人的层面来阐述如何培育一个理想的公民。而培育一个理想的公民，首先从培育一个合格的公民说起，这涉及的另一个层面是社会机制层面，它主要是从政治、经济几个层面来说明培育一个理想的公民需要什么样的社会环境。