反思日记法在实习护生护理软技能培养中的应用效果

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目的:探讨反思日记法在实习护生护理软技能培养中的应用效果.方法:选2019年7月-2020年7月在本院实习的护生共75例.依随机数字表法分为两组.对照组患者采取常规培训方法.观察组护生采用反思日记书写方法进行培训,对比两组护理软技能.结果:实习后观察组患者职业情操、人际关系、自我管理、认知技能、组织管理、总量表高于实习前,且观察组高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论:反思日记教学法应用于实习护生护理软技能培养中,有助于护生在职业素养,人际沟通自我管理,分析和解决问题能力的提升.
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