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个性化教学是以培养学生的创造性。发展学生的个性，促使每个学生都能得到主动的发展为目标的。小学阶段。是一个人的生理心理发育和形成的重要时期。在小学生身上所展现的各种特征都还处于变化中，具有极大的可塑性，在他们身上潜藏着各方面发展的极大的可能性。因此，创设个性课堂，构建快乐语文，在小学语文教学中贯彻个性化原则，培养学生的创新意识，发展学生的个性，才能真正地体现新课程改革“以学生发展为本“的精神内核。那么，在小学语文的教学中如何实现个性化？