【摘 要】
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有效推进习近平总书记系列重要讲话进课堂、进教材、进头脑,是高校思政课的现实要求和逻辑必然。系列讲话的＂三进＂是加强高校意识形态工作的迫切需要,是培养社会主义教育者和推
【机 构】
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德宏师范高等专科学校思想政治理论课教学科研部
【基金项目】
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云南省教育厅科学研究基金项目“少数民族地区高校学风建设研究--基于习近平总书记关于学习的重要论述”（2014C150Y）.
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有效推进习近平总书记系列重要讲话进课堂、进教材、进头脑,是高校思政课的现实要求和逻辑必然。系列讲话的＂三进＂是加强高校意识形态工作的迫切需要,是培养社会主义教育者和推动教育事业科学发展的迫切需要。提出在学习推进系列讲话的＂三进＂过程中,要坚持整体性与部分性相结合、原则性与灵活性相结合、主体性与主导性相结合的原则;在推进系列讲话的实践中,进教材要做到有机融入,进课堂要做到喜闻乐道,进头脑要做到真信真用。
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