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“设计色彩”是艺术设计类专业的重要专业基础课。分析“设计色彩”课程传统教学模式存在的问题，根据“设计色彩”课程的特点，尝试将情境教学法应用于该课程的教学中。经过五年的教学实践，形成了切实有效的课程设计方案，表明情境教学法在“设计色彩”课程教学中的优势，对新时代背景下的课程教学改革具有一定的借鉴意义。