【摘 要】
:
学校教育无小事,时时、事事在育人.在足球比赛中,任何一场比赛的输赢都不是某个人决定的,对手踢进球也不是守门员一个人的责任.本文提出,要通过比赛培养学生集体主义观念和集体荣誉感,使学生建立正确的价值观,还要培养学生勇敢、坚毅、果断、机智和勇于担当的良好意志品质.
论文部分内容阅读
学校教育无小事,时时、事事在育人.在足球比赛中,任何一场比赛的输赢都不是某个人决定的,对手踢进球也不是守门员一个人的责任.本文提出,要通过比赛培养学生集体主义观念和集体荣誉感,使学生建立正确的价值观,还要培养学生勇敢、坚毅、果断、机智和勇于担当的良好意志品质.
其他文献
在新课改的背景下,当前的教育理论不断发展,教学理念不断更新,美术课堂由传统权威型转向个性自由型,但伴随开放自由后是课堂混乱的苦恼,究其原因,主要是放大了学生主体性,约束少了,课堂出现了“无序”现象.本文以美术课堂实践为例,针对课堂教学秩序混乱及应对策略等进行解读,从教学实践和课堂管理的角度尝试了具体的做法和思考,教学效果明显.
劳动教育涵盖的具体内容包括劳动观念、劳动精神、劳动知识、劳动技能、劳动习惯、劳动意志等方面的教育,承载形式主要包括家务劳动、班务劳动、课程教学、社会实践活动、劳动竞赛、社会公益劳动等.劳动教育要与德育、智育、体育、美育相融合,与家庭、学校、社会相贯通,与各科教学相结合.
本文以《我的伯父鲁迅先生》为例,通过对话中品悟人物、熏陶中躬亲教诲、对比中体会关联、自主中真实体验等四个方面实现长文短教,将单元语文要素的价值落实于略读课文教学.又通过扣住倒置时间线、抓住隐伏关联线等显隐结合,将提升阅读能力的训练融入略读课文教学.
数学课堂教学应该关注单元知识、系统方法与学生思维能力结构化,这样不仅可以使备课、研究、教学融为一体,而且有助于学生对自我学习精准定位,促进课堂学习深度发生.本文呈现了单元知识、系统方法和数学思维能力的关联性,从数学结构化、思维结构化两个方面对日常教学进行了深入探究,以提高学生对数学学习的深度把握,发展学生思维能力.
本文针对目前江苏省小学信息技术教材编排,结合本校实际,从课程开设背景、课程实施情况、课程实施意义三个方面阐述了EV3机器人课程在小学阶段开设的可行性.其中课程的实施情况是本文的重点.
现阶段,小学数学教育教学各项工作已经受到教育界乃至全社会的广泛关注和重视.教师借助先进的信息技术展开创新化数学课堂教学,不仅能够创建生动化、立体化的数学课堂教学情境与氛围,而且能够让数学课堂教学更加高效、高质.本文针对新时期信息技术如何创新化应用于数学课堂教学体系展开了一定的研究与分析,以供教师参考与借鉴.
课外拓展阅读在语文教学中占有一席之地.随着信息技术的发展,阅读形式由文本阅读发展为超文本阅读,从单纯的文字阅读走向多媒体电子读物,语文教师借助“E学习”平台将学生阅读的触角伸向更为广阔的时空.
目的分析手术治疗直肠神经内分泌肿瘤的预后因素和远期疗效。方法回顾性分析1999年1月至2012年11月间经中国医学科学院肿瘤医院腹部外科手术治疗的96例直肠神经内分泌肿瘤患者的临床及病理资料。应用Kapla–Meier方法计算生存时间,Cox回归法对可能与预后相关的临床病理因素进行统计学分析。结果术后的1、3、5年生存率分别为95.4%、87.0%、82.8%。按照2010年WHO直肠神经内分泌肿
教师们将英语绘本引入课内阅读教学中的普遍做法有两种,一种是将绘本作为课内阅读教学完成后的补充阅读,在阅读后的巩固环节进行简单浏览阅读,另一种是作为阅读教学前的铺垫阅读,仅仅在阅读课导入环节进行简单的绘本阅读反馈,绘本阅读浅尝辄止,没有真正发挥.这两种做法都是拓展补充的作用.本文以译林版英语6A Unit 4 Then and now为例,探讨将绘本阅读融入小学高年级阅读课教学各个环节的实施策略.
相比较一般评语而言,“诗意评语”具有诗意评价的特征,其表现形式不同,育人的效果也不一样.本文从“诗意评语”的内涵、价值取向及撰写方式等三方面进行阐述.