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<正>我校中心课题组承担了省级课题"数与代数领域中数的运算教学的有效性研究"的实验。实验前期,在教材数的运算内容梳理分析、学生运算能力测试及教师问卷调查中,发现乘法分配律是数的运算教学的一个难点。于是,课题组展开了乘法分配律有效性教学研究。案例一下面是我校教师乘法分配律研讨课的
形神兼备,方能运用自如——乘法分配律有效性教学初探
【摘 要】
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<正>我校中心课题组承担了省级课题"数与代数领域中数的运算教学的有效性研究"的实验。实验前期,在教材数的运算内容梳理分析、学生运算能力测试及教师问卷调查中,发现乘法分
【出 处】
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中小学数学(小学版)
【发表日期】
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2012年04期
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