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为了让学生的数学学习更加高效而深刻,需要以反思预测、对比观察、联系梳理三个教学方法进行分析并举例论证,并提出以整理解题思路,回归生活的案例,明确学生个体间差异进行引导。利用系统性的知识点来培养学生的反思力,通过对反思力的应用来体现其在学习活动中的作用,能起到推广数学反思力的目的。
数学反思力:让学生的数学学习走向深刻
【摘 要】
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为了让学生的数学学习更加高效而深刻,需要以反思预测、对比观察、联系梳理三个教学方法进行分析并举例论证,并提出以整理解题思路,回归生活的案例,明确学生个体间差异进行引
【机 构】
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江苏南通市通州区南山湖小学
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2020年11期
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