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探索全媒体环境下高等医学院校专业课程全媒体教学的模式与方法,问卷调查发现学生喜爱的学习方式与教师实际运用的教学手段间的极度不对称。学校与教师应该增强意识、转变观念、提高能动性、加大全媒体技能培训力度,利用信息技术改进教学管理、转变教学模式,使医学专业教育从内容到形式都必须做出相应调整,激发学生学习的兴趣,提高教育的针对性与实效性。