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课程改革深入到一定程度，教师的素养自然提到议事日程上来，可以用一句话概括观点：语文教师在课程改革中与学生一起成长。这是形势使然，非如此无以适应今天的学生需求。三位一线，教师回归原点，探讨教师的成长之途，读点什么，积累点什么，反思点什么，虽不新鲜，但实实在在。爱因斯坦说得好：人的差异在于业余时间。语文教师能够使用好业余时间，持之以恒地做好几个一点，素养提高，专业发展是自然而然的事情。