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在社会转型、价值取向多元化常态下,大学生在学业、交友、信仰、奖助、择业、网络等方面不断出现失信行为,究其原因,主要包括日益负面的外部影响、传统片面的内部认同、单一乏力的纠偏力量等方面。新形势下大学生诚信教育需从规训入手,通过更新理念、创设机制、创新管理、丰富活动、政校共育等路径,最终实现大学生对诚信的内化认同。