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当前,部分初中化学教师教学观念较陈旧,教学方式单一,在初中化学课堂设计中引入多元化建构主义,从多角度进行课堂设计,能够有效地优化教师的教学理念及课堂内容设计,创新教学方式,帮助学生实现全方位、个性化发展。
基于多元化建构主义的初中化学课堂设计研究
【摘 要】
：
当前,部分初中化学教师教学观念较陈旧,教学方式单一,在初中化学课堂设计中引入多元化建构主义,从多角度进行课堂设计,能够有效地优化教师的教学理念及课堂内容设计,创新教学
【机 构】
：
福建省三明市沙县第六中学
【出 处】
：
中学教学参考
【发表日期】
：
2021年11期
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