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一块钢板究竟价值多少呢？答案是：全在于如何使用。同理一个人的人生价值怎样？答案：全在于怎样创造。我深刻地认识到典型的故事对学生的品德有很大的激励、刺激、感染和教育作用。乃至于可以改变或者培养学生正确的人生价值观。
人生的“钢板”价值观与小学教育 教育方法创新——典型故事
【摘 要】
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一块钢板究竟价值多少呢？答案是：全在于如何使用。同理一个人的人生价值怎样？答案：全在于怎样创造。我深刻地认识到典型的故事对学生的品德有很大的激励、刺激、感染和教育作用。
【机 构】
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重庆市巴南区鱼洞第二小学
【出 处】
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科学咨询
【发表日期】
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2015年44期
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