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语言发展与大脑认知密不可分.认知研究为语言的发展与学习提供理论依据和方法.语音、正字法及语素意识三种元语言认知因素,是词汇学习及进一步读写能力发展的有效预测变量及重要影响因素.基于认知语言学理论的词汇学习现,可以有效改变英语教学实践.
认知视角下的英语词汇教学
【摘 要】
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语言发展与大脑认知密不可分.认知研究为语言的发展与学习提供理论依据和方法.语音、正字法及语素意识三种元语言认知因素,是词汇学习及进一步读写能力发展的有效预测变量及
【机 构】
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内蒙古农业大学外语学院,北京信息科技大学外国语学院
【出 处】
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内蒙古师范大学学报(教育科学版)
【发表日期】
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2013年12期
【基金项目】
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内蒙古自治区高等学校科学研究项目“双语大学生英语词汇习得认知研究”(NJSY13082);内蒙古农业大学“经济类双语授课专业英语语料库的建设”项目
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