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本文针对高中学生普遍感觉学习物理困难，厌学情绪较重，为了激发学习的兴趣，提高课堂效率，本文围绕课堂引入、物理实验、物理史、情绪情感、问题设计等五个方面论述。
卓越课堂重在激发学生学习兴趣
【摘 要】
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本文针对高中学生普遍感觉学习物理困难，厌学情绪较重，为了激发学习的兴趣，提高课堂效率，本文围绕课堂引入、物理实验、物理史、情绪情感、问题设计等五个方面论述。
【机 构】
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重庆市合川区瑞山中学
【出 处】
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科学咨询
【发表日期】
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2014年30期
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