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新课程改革要求教师在教学过程中与学生积极互动,共同发展,努力营造宽松的课堂教学氛围,善于捕捉教学互动中涌现的生成资源,提高教学预设的针对性、开放性和弹性。
课堂教学互动中的生成资源探究
【摘 要】
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新课程改革要求教师在教学过程中与学生积极互动,共同发展,努力营造宽松的课堂教学氛围,善于捕捉教学互动中涌现的生成资源,提高教学预设的针对性、开放性和弹性。
【机 构】
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宁德市第十中学
【出 处】
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宁德师范学院学报(哲学社会科学版)
【发表日期】
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2012年4期
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