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文章概述了马斯洛需求层次理论的内涵,指出了马斯洛需求层次理论在大学生思想政治教育工作中的指导作用,包括针对性的满足,疏导大学生的生理需求;保障性的落实,监管大学生的安全需求;秩序性的创造,提供大学生的社交需求;巧妙性的调动,提升大学生的尊重需求;引导式的给予,开辟大学生自我实现需求的空间。