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近年来,中学语文后进生比例逐步扩大,产生了许多不良影响。学科因素、学生因素、教师因素、学校因素、家庭因素是中学语文后进生产生的主要原因。本文作者结合教学实践,认为语文教师通过优化语文后进生转化的外部环境,培养后进生语文学习兴趣等多种措施,使帮教和转化达到良好效果。
浅析中学语文后进生的转化策略
【摘 要】
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近年来,中学语文后进生比例逐步扩大,产生了许多不良影响。学科因素、学生因素、教师因素、学校因素、家庭因素是中学语文后进生产生的主要原因。本文作者结合教学实践,认为
【机 构】
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杭州第十五中学教育集团
【出 处】
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文教资料
【发表日期】
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2009年17期
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