浅谈初中美术课堂中学生问题行为的调控策略

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平时和许多美术教师交流,经常听到教师抱怨:部分学生在美术课堂上自由散漫,随意讲话,招惹是非,不听从教师教育,作业不认真对待等等。部分学生美术课上纪律比较差让老师们十分恼火,感叹美术课难教,这个现象的存在一定程度上与学生的年龄特征有关系,也与学生从小没有养成良好的学习习惯,缺乏有效的家庭教育等有关系。面对这种现状,如果我们能采用适当的管理策略,从制度建设、抓典型、优化教学手段等方面着手,在一定程度上是能够改善这种不良现状的。
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