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本文针对“模拟电子技术”课程教学中存在的问题,立足课程的理论性、工程性和实践性,从四个环节改进理论教学过程,三个层次完善实践教学体系,注重理论与实践有机融合、配套完善考核机制。实践表明,该教学改革能够激发学生的学习兴趣,提高教学效果。
“模拟电子技术”教学改革的探讨
【摘 要】
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本文针对“模拟电子技术”课程教学中存在的问题,立足课程的理论性、工程性和实践性,从四个环节改进理论教学过程,三个层次完善实践教学体系,注重理论与实践有机融合、配套完
【机 构】
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海军航空大学航空基础学院
【出 处】
：
电气电子教学学报
【发表日期】
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2020年5期
【基金项目】
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海军航空大学教育科研项目(HJHKDX201808)
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