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对外来务工人员进行继续教育有利于提高其工作满意度与工作能力，提高劳动生产率，具有良好的社会功效。本文以“激励-响应”为基本范式，主要研究外来务工人员继续教育社会功效得以发挥作用的传导机制，从而寻找合适的控制变量以提高外来务工人员继续教育的成效。
外来务工人员继续教育的社会功效传导机制研究
【摘 要】
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对外来务工人员进行继续教育有利于提高其工作满意度与工作能力，提高劳动生产率，具有良好的社会功效。本文以“激励-响应”为基本范式，主要研究外来务工人员继续教育社会功效得
【机 构】
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深圳大学,复旦大学管理学院
【出 处】
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中国职业技术教育
【发表日期】
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2008年30期
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