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目的了解辽宁西部三甲医院临床护士终身学习意向现状,分析影响护士终身学习意向的相关因素。方法采用分层随机按比例抽样方法,用一般资料问卷、临床终身学习制约因素问卷、杰弗逊终身学习意向量表(医护版)对550名护士进行调查。结果共回收问卷519份。护士终身学习意向得分为(31.81±8.99)分,得分率为56.80%;影响因素按照影响作用的强度依次为终身学习意识、统计软件操作能力、科研基础知识、自主学习能力、学习资源利用情况。负相关系数r=0.569,r2=0.324。结论临床护士终身学习意向量表得分处于中等水平,应从多方面努力提高护士终身学习能力。