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本研究以高一新生为被试,分两个部分进行:一是应付方式问卷调查;二是镶嵌图形测验,旨在探讨场独立性——场依存性的认知风格与应付方式(包含解决问题、自责、求助、幻想、退避、合理化六种方式)之间的关系。
中学生认知风格与应付方式关系的研究
【摘 要】
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本研究以高一新生为被试,分两个部分进行:一是应付方式问卷调查;二是镶嵌图形测验,旨在探讨场独立性——场依存性的认知风格与应付方式(包含解决问题、自责、求助、幻想、退
【机 构】
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华南师范大学
【出 处】
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科教导刊(上旬刊)
【发表日期】
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2010年4期
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