【摘 要】
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“微生物学”作为生物类专业的重要基础课程,实施双语教学存在着困难和矛盾.为了建立一套适合微生物学课程特色的双语教学模式,课程组通过多年的探索,采用双向双语教学；专家进
【机 构】
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云南农业大学农学与生物技术学院,昆明,650201
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“微生物学”作为生物类专业的重要基础课程,实施双语教学存在着困难和矛盾.为了建立一套适合微生物学课程特色的双语教学模式,课程组通过多年的探索,采用双向双语教学；专家进课堂,让学生了解学科前沿热点问题；学生自主学习,完成展板演示和趣味话题；改革考试方法,强化学生综合素质的培养等多种措施,让学生掌握专业知识的同时,培养了学生的实践能力和创新能力.
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