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特种能源技术与工程类课程鲜明的国防和军事特色,具备开展课程思政教学改革的良好基础。文章针对特种能源技术与工程类课程特点和人才培养的现实需求,通过分析该类课程思政教学改革的必要性,开展了基于价值塑造的特种能源技术与工程类课程思政教学改革实践探索,提出了丰富拓展“内涵”“外延”、突出学生主体地位、提升教师育人能力的课程思政教学改革路径。