【摘 要】
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科研型历史教师是顺应时代发展,伴随教育改革推进的产物。由于对其认识不足等原因,科研型历史教师的成长受到限制与阻碍。因此需要本地区教育部门、学校、历史教师共同努力,
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科研型历史教师是顺应时代发展,伴随教育改革推进的产物。由于对其认识不足等原因,科研型历史教师的成长受到限制与阻碍。因此需要本地区教育部门、学校、历史教师共同努力,使科研型历史教师队伍不断发展壮大。
Scientific research history teachers conform to the development of the times, accompanied by the educational reform to promote the product. Because of its lack of understanding and other reasons, the growth of scientific research history teachers are limited and hinder. Therefore, it is necessary for the education departments, schools and history teachers in this region to make joint efforts so that the contingent of scientific research history teachers will continue to grow and develop.
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