【摘 要】
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<正>今天我和孩子们共同学习鲁迅的名篇《阿长与〈山海经〉》,在解决了字词整体感知课文内容后,出现了一些偏差。课后第一题是熟读课文,看看文章围绕阿长写了哪些事情,详写了
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<正>今天我和孩子们共同学习鲁迅的名篇《阿长与〈山海经〉》,在解决了字词整体感知课文内容后,出现了一些偏差。课后第一题是熟读课文,看看文章围绕阿长写了哪些事情,详写了什么,略写了什么,从这些事情中,可以看出阿长是个什么样的人。学生完成第一个问题很容易,对说出阿长是什么样的人这出现了很大的问题。比如说:阿长睡觉摆成一个大字,学生用"粗俗""粗鄙"来概括;对谋害了我的隐鼠这件事,学生用了"恶毒"
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