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该文在对语料库研究的基础上,创新性地提出英语写作教学三阶段模式,即"写作前阶段、写作阶段、写作后阶段",以此促进高职院校英语写作教学的改革。
基于语料库的英语写作教学模式在高职院校应用研究
【摘 要】
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该文在对语料库研究的基础上,创新性地提出英语写作教学三阶段模式,即"写作前阶段、写作阶段、写作后阶段",以此促进高职院校英语写作教学的改革。
【机 构】
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九江职业技术学院
【出 处】
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海外英语
【发表日期】
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2012年24期
【基金项目】
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2010年九江职业技术学院校级立项课题“基于语料库的高职院校英语写作教学策略研究”的成果之一
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