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如何充分发挥仪器设备的使用潜能,提高使用效益,最大限度地为教学科研服务是目前高等学校仪器设备管理中亟待解决的问题。本文通过在实验室多年的实践和探索,提出加强仪器设备管理中的领导和组织工作,引入激励机制,建立一个开放的、制度化和数据化管理的仪器设备高效使用的有序运行体系,是解决问题的关键。